随着图书馆信息资源的不断扩充，用户对信息利用的广度和深度也有所不同，为此，图书馆逐步建立了基于用户需求的多层次培训体系，推介馆藏资源，提升用户利用图书馆数字资源的能力。
首先，图书馆每个学年定期开办春季、秋季常规讲座，按入门、基础、专题、提高四个层面，将馆藏资源排架分布、中外文数据库检索基础知识、考研信息的检索与应用、常用的个人文献管理软件Endnote、专利标准知识等模块有机组合，构建了一套既有对学术资源的培训，也有对非学术资源介绍的专题培训体系，以适应不同层次、不同能力的用户选择性地参加，并利用学校主页和图书馆主页向全校发布讲座通告，印刷宣传单到学生宿舍发放；其次，针对新生入校和毕业生毕业论文写作的实时需求，图书馆安排馆员赴各个分院开办新生入馆培训讲座和毕业论文写作与资料查询讲座，以方便读者尽快地熟悉图书馆的数字资源，同时，面向全校本科生，开设《信息检索》、《毕业论文写作指导》等校设选修课，利用课堂多媒体课件讲授与实际上机操作等教学方法相结合，使学生接受系统的检索知识培训，教学效果显著；再者，图书馆主动联系分院，结合学科特点，开展预约讲座，先后举办了《学术文献信息获取与推送服务》、《生命科学学科网络信息资源定向查询知识讲座》、《图书馆中外文数字资源检索与利用》、《如何利用Web of Science进行课题创新发表高水平论文》、《科技查新工作指南》等学术讲座，获得师生读者的广泛好评。
建立基于用户需求的多层次培训体系，是图书馆服务内容的重要组成部分，是用户熟悉和了解图书馆各种文献信息资源的有效途径，今后，图书馆将继续建立完善配套的培训反馈机制，对培训内容做阶段性的调整，适应用户需求的动态性变化，以利于用户培训体系的完善和发展。